¿Qué es la FOPP?

La materia Formación y Orientación Personal y Profesional propone una aproximación al conocimiento de lo humano a partir de disciplinas que lo analizan desde el conocimiento de los procesos biológicos, psicológicos e intelectuales que regulan la conducta, la cognición y el aprendizaje; desde el conocimiento del individuo como parte de una construcción social y cultural; y desde el análisis de los elementos que definen las organizaciones sociales y los grupos humanos.

Es una asignatura opcional para los alumnos de 4º de la ESO

Formación y Orientación Personal y Profesional

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Índice:

A. El ser humano y el conocimiento de uno mismo

B. Formación y orientación personal y profesional hacia la vida adulta

C. Proyecto personal, académico-profesional y aproximación a la búsqueda activa de empleo

Sin título

A. El ser humano y el conocimiento de uno mismo

• Visión y conocimiento del ser humano desde las perspectivas psicológica, antropológica y sociológica.
• Reflexión sobre las múltiples dimensiones de ser humano.
• Aproximación a la definición de ser humano como animal racional y a sus dimensiones natural, cultural y social.
• 1. Psicología:
  • Neurociencia, conducta y cognición. Sistema nervioso central y sistema nervioso periférico.
  • Neuronas y estructura funcional del cerebro. Circuito de recompensa y su relación con las adicciones. Bienestar y hábitos saludables: sueño, gestión del estrés, componentes de afectividad.
  • Fundamentos biológicos de la conducta (cerebro triuno).
    • Patrones innatos de la conducta.
  • Procesos cognitivos.
    • Percepción, atención, memoria, procesamiento de la información.
  • Otros enfoques psicológicos. Comprensión del ser humano desde otras teorías y corrientes psicológicas, condicionamiento clásico, instrumental, aprendizaje social, aprendizaje cognitivo, teorías psicoanalíticas.
  • Desarrollo personal dentro del grupo. Influencia del grupo en el individuo. Presión del grupo. – Normas, roles y estereotipos. Igualdad de género.
  • Experimentos relevantes de la psicología social. Milgram, Ash, Bandura y otros.
  • La adolescencia desde el punto de vista biológico, psicológico y social.
  • La adolescencia y su significado evolutivo.
    • Fases de la adolescencia. Cambios físicos y psicológicos, sociales, emocionales y en el desarrollo moral.
    • Desarrollo cognitivo y desarrollo de la personalidad durante la adolescencia. Reconocimiento y control de las emociones.
    • La adolescencia como transición evolutiva. El camino hacia la autonomía personal.
  • Desarrollo de la personalidad y desarrollo social durante la adolescencia: la familia y la influencia de los grupos de iguales. Los roles dentro de estos grupos y su evolución en la adolescencia.
• Antropología.
  • Comprensión del ser humano desde las ciencias sociales y humanas.
  • Formas de entender la cultura. Características y elementos. Concepto antropológico de cultura.
  • El ser humano como ser y como construcción cultural. Humanización y cultura.
  • Cultura y personalidad. Instituciones culturales.
  • Etnocentrismo y diversidad cultural. Debate entre relativismo y universalismo cultural.